月: 2025年8月

特集：リテラシー研究の最前線

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メディア情報リテラシー研究第6巻第1号.pdf

【エッセイ・研究ノート】
デジタルリテラシー：ユネスコでの識字教育担当の経験から　大安喜一
デジタル社会へ挑む学校での批判的リテラシー形成　竹川慎哉
NIE研究の変化－ニュースリテラシーに注目　土屋武志
未来を形づくるリテラシー：AI 時代に必要な知識と行動　美馬のゆり
公立図書館におけるアウトリーチの視座　石川敬史

【特集　論文】
ユネスコの「リテラシーの多元性」概念と成人学習・教育　坂本　旬

【翻訳】
グローバル・シティズンシップと成人のリテラシー（上）　ウルリケ・ハネマン

【論文】
教科書の中のジャーナリズム：中学・高校社会科教科書における「報道」をめぐる記述の現在　小川明子
大学生を対象としたゲーム障害に関する授業実践　─デジタル・シティズンシップ教育の視点から─　小孫康平
新聞を用いた防災教育の可能性と課題─高校生の自主的な探究の学びから─　二田貴広

特集：まちライブラリー

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メディア情報リテラシー研究第5巻第2号

【特集記事・エッセイ】
まちライブラリーという新たな「社会的共通資本」　礒井純充
「まちライブラリー」と「公共図書館」から「まちライブラリー＠おかると」へ　大坪正人
サードプレイスとしてのまちライブラリー　川原紗英子
公立図書館が「まちライブラリー」に学ぶべきこと　嶋田　学
児童書店内でまちライブラリー活動をする意義とよろこび　橋爪千代子
市民の声で復活！「みんなの居場所」　古谷　綾
まちライブラリーと岐阜市立図書館　吉成信夫

【論文】
日中の大学生を対象にしたディープフェイクの不安内容と不安軽減に関する認識
─メディアリテラシーの授業実践を通して─ 　小孫康平
民放ローカル局の現在地と課題　松本恭幸
グローバル時代のデジタル・シティズンシップ教育を考える　坂本　旬

特集：デジタル時代の異文化交流と外国語教育

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メディア情報リテラシー研究第5巻第1号.pdf

【特集 記事】
デジタル・シティズンシップと英語教育　阿部志乃

【特集 実践報告】
エラスムス・プラスおよびアイアーン参加報告　坂本ひとみ
グローバル・シティズンシップ教育を推進する教員研修
ＧＣＥＤ日韓教師交流ネットワーク　下島泰子
異文化・多世代が関わる学びの場
～小学生による映像を活用した異文化交流活動～　中川真規子
お互いを知り、自然や文化を伝え合う交流学習　矢野淳一

【特集 論文】
地球的課題にこたえる外国語教育
─国際交流・異文化交流・国際連帯を求めて─ 淺川和也
「異なり（Strangeness）」を体験することで自己発見・他者理解を促す異文化交流
─自分のcomfort zone から踏み出す国際協働自己実験（self-experiments）─
阿部始子
ＩＣＣの向上を目指す英語教育：Flipを使った小規模な異文化交流における学びの分析
栗田智子
「知」のつくられ方を問う：
ネパール農村女性らのラジオ放送番組における記録から　長岡智寿子
メディア情報リテラシー教育のアクティブラーニングの評価とその課題（1
村上郷子

【論文】
Cultural Background and Government Policy on Disinformation
and Conspiracy Theories in Japan　Jun Sakamoto